Регистрация на событие закрыта, прямая трансляция будет доступна на страничке программе "Разные люди— новый музей"
29 октября в 19:30

Что такое полноценная инклюзия: когда для детей с особенностями предусмотрены специальные классы и школы или когда в любом месте может учиться любой ребёнок? Может ли учитель общеобразовательной школы адаптироваться к взаимодействию с детьми с тяжёлой формой инвалидности? Как обучение ребёнка с особенностями влияет на других детей? Что в процессе такого обучения получает сам ребёнок? Как всем участникам этого процесса удавалось справиться с возникающими трудностями? 

На эти вопросы мы попытаемся ответить вместе с родителями детей с тяжёлой формой инвалидности, учителями, семейными психологами.

Модератор: Вера Шенгелия, заместитель директора по работе с посетителями Политехнического музея, попечитель благотворительного фонда «Жизненный путь».

Участники: 

— Лида Мониава — соучредитель благотворительного фонда «Дом с маяком»;

— Дарья Болохонцева, мама Веры Болохонцевой, у Веры синдром дауна и Вера учится в московской общеобразовательной школе;

— Анна Битова, председатель правления РБОО «Центр лечебной педагогики»;

— Екатерина Мень, президент Центра Проблем Аутизма;

— Анна Ефимова, семейный психотерапевт, преподаватель НИУ ВШЭ;

— Наталья Квашина, учитель начальных классов школы № 37 (Москва).

Событие пройдет на платформе Zoom, ссылка на конференцию придет вам за час до мероприятия. 

“Разные люди — новый музей” — инклюзивная программа Политехнического музея. Программа разрабатывается к открытию нового исторического здания Политеха, одна из ее главных задач— непосредственное включение людей с инвалидностью в диалог с музеями и культурными институциями. В рамках программы был создан Совет по доступности — первое в России инклюзивное музейное сообщество, членами которого стали люди с разными формами инвалидности, активисты и представители НКО. Совет по доступности участвует в создании музейных программ, доступной среды и сервисов. Таким образом Политехнический музей реализует в жизнь концепцию “Ничего для нас без нас”.